Evaluación Funcional Auditiva

¿Qué es?

Instrumento funcional que permite rescatar a partir de las actividades cotidianas en contextos familiares para el niño o joven, los restos auditivos que posee.



Propósito

Medir las condiciones auditivas del alumno al realizar sus actividades cotidianas, con la finalidad de saber que sonidos a que altura a que distancia, con que timbre de voz y en dirección a que oído son más eficaces para aprender y disfrutar de las actividades que realiza, en pocas palabras rescatar sus restos auditivos
nos permite encontrar


Consideraciones previas

-El nivel de audición de alumno para poder relacionarse con el medio.

•   La mejor posición en la que el alumno escucha.
•   Sí utiliza ambos oídos y recibe la información auditiva  de igual manera en ambos oídos
•   ¿Qué intensidad de sonidos distingue? ¿A qué distancia
•   Debemos conocer los informes médicos
•    Que la valoración se lleve acabo en un lugar conocido para el alumno.
•   Que la posición en la que se encuentre sea cómoda
•   Buscar disminuir los ruidos ambientales
•   Crear actividades que abarquen los campos por evaluar.
•   Y realizar una entrevista a los padres de familia.

Aspectos que evalúa

La respuesta refleja
Respuestas intencionales
Niveles de localización
Discriminación
Reconocimiento
Comprensión.

Aplicación 
Se puede aplicar dentro del aula regular y a los alumnos que presentan una discapacidad, el verificar las condiciones auditivas del alumno, influyen en el desempeño y participación autónoma. El observar cuando un alumno necesita que se le repitan las cosas y que constantemente no reaccione a ruidos fuertes. Será necesario realizar una evaluación.


Protección Auditiva
https://www.youtube.com/watch?v=ko_N7ljnS_s